آموزش و پرورش نظام رتبه بندی معلمان را به هیئت دولت ارائه کرده است

احمد عابدینی در گفت وگو با خبرنگار اجتماعیخبرگزاری تسنیمدر رابطه با نظام رتبه بندی معلمان که در مجلس رای نیاورد اظهار داشت: پیش نویس نظام رتبه بندی معلمان در آموزش و پرورش آماده شده است که آن را به هیئت دولت فرستاده ایم اما مجلس برای پیگیری سریعتر رتبه بندی معلمان به موضوع ورود کرد و پیشنهاد آنها به عنوان طرح مجلس برای نظام رتبه بندی معلمان تهیه شد اما در صحن علنی مجلس رای نیاورد.

وی افزود: آموزش و پرورش کلیات نظام رتبه بندی معلمان را تهیه کرده است که در دولت گذشته کلیات این موضوع بررسی شد اما به دلیل برخی از مسائل مالی و راهکارهای اجرایی بررسی موضوع به دولت بعدی موکول شد. نظام رتبه بندی معلمان که در دولت قبل در آموزش و پرورش تهیه شد نیازمند یک بازنگری برای تامین منابع مالی بود بنابراین پس از بازنگری منابع مالی پیشنهاد شده است.

معاون شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هدف از اجرای نظام رتبه بندی معلمان افزایش انگیزه و کارایی معلمان در انجام وظایف، ارتقای منزلت اجتماعی و بالابردن سطح معیشت معلمان است، گفت: براساس این طرح معلمان توانمند و با مهارت از رتبه بالاتری برخوردار خواهند بود و براساس رتبه و جایگاه حق الزحمه بیشتری نیز دریافت می کنند.

عابدینی بیان کرد: نظام رتبه بندی شبیه درجه بندی اساتید دانشگاه است و هر فردی با توجه به تجارب، توانمندی علمی و صلاحیت ها در رتبه خاصی قرار می گیرد که برای اجرای نظام رتبه بندی معلمان تهیه نظام سنجش صلاحیت حرفه ای نیاز است و هر معلمی که به این سطح از توانایی های علمی رسید از مزایا و امتیاز آن رتبه بهره مند می شود.

به گزارش تسنیم؛ نظام رتبه بندی معلمان بر چهار مرتبه مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم است همچنین منابع اعتباری لازم برای اجرای نظام رتبه بندی حرفه ای معلمان باید به گونه ای پیش بینی شود که حقوق و مزایای آنها از ۸۰ درصد مجموع حقوق و فوق العاده های کارکنان مشابه مشمول اعضای هیئت علمی دانشگاه ها کمتر نباشد.

انتهای پیام /